評(píng)價(jià)

項(xiàng)目

項(xiàng)目

分?jǐn)?shù)

評(píng)  價(jià)  指  標(biāo)

分值

得   分

A

B

C

D

E

1.0

0.8

0.6

0.4

0.2

活動(dòng)

目標(biāo)

設(shè)計(jì)

30

面向全體幼兒，注重幼兒個(gè)別差異、尊重幼兒發(fā)展差異性

8

活動(dòng)總目標(biāo)：符合幼兒園教育目標(biāo)、符合該班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)等

8

具體活動(dòng)目標(biāo)：與內(nèi)容相符合、促進(jìn)幼兒某方面發(fā)展等

7

總目標(biāo)、具體目標(biāo)的相互整合   

7

活動(dòng)

內(nèi)容

設(shè)計(jì)

25

健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的整合

5

符合幼兒年齡特點(diǎn)、興趣等

5

活動(dòng)開展、組織形式多樣化的整合（室內(nèi)、戶外、集體、分組等）

5

活動(dòng)時(shí)間、空間

3

活動(dòng)難易程度的挑戰(zhàn)性

3

對(duì)幼兒行為和習(xí)慣等的培養(yǎng)

4

活動(dòng)

過程

設(shè)計(jì)

30

材料準(zhǔn)備：經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、便利、真實(shí)、低結(jié)構(gòu)、豐富多樣等

4

材料投放以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的挑戰(zhàn)性

5

幼兒與環(huán)境、材料的互動(dòng)、利用

4

師生互動(dòng)、生生互動(dòng)

4

前后主題的銜接、發(fā)展

5

具體活動(dòng)的延伸發(fā)展以及探索

4

開始部分、結(jié)束部分

4

活動(dòng)

特色

設(shè)計(jì)

15

設(shè)計(jì)思想

5

教師特色

5

幼兒園特色

5

總分

備注