池州市旅游學校創(chuàng)建省級綠色學校工作實施方案
池州市旅游學校創(chuàng)建省級綠色學校工作實施方案
根據《安徽省教育廳安徽省發(fā)展改革委關于開展綠色學校創(chuàng)建行動的通知》(皖教秘辦[2020] 221號)及市、縣教體局關于開展省級綠色學校創(chuàng)建行動的通知要求，結合我校實際，制定本方案。
一、創(chuàng)建目標
持續(xù)開展安徽省綠色學校創(chuàng)建行動，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，廣泛宣傳推廣簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，深入踐行綠色發(fā)展理念，力爭達到省級綠色學校創(chuàng)建要求。
二、創(chuàng)建內容及工作措施
（一）成立組織機構，壓實工作責任。學校成立創(chuàng)建省級“綠色學校”工作領導小組（見附件1）。對全校綠色學校創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一指導，負責核查、推薦和管理工作。校文明辦作為創(chuàng)建工作的職能部門，按照綠色學校創(chuàng)建方案和標準,指導、協調、督促學校各責任部門結合學校發(fā)展階段和特點，開展定位科學、務實高效、特色鮮明的綠色學校創(chuàng)建工作。
(二)推深做實生態(tài)文明教育。將生態(tài)文明教育納入學校教學和課程體系，注重生態(tài)環(huán)境知識和生態(tài)文明思想的學科滲透，注意發(fā)掘各科課程中的教育資源。在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識。將教育內容與青陽本土的自然資源、生態(tài)環(huán)境的現狀特點相結合，與學生身邊的、當地的、日常的環(huán)境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展，激發(fā)學生把熱愛池旅、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛池州、熱愛安徽、熱愛祖國的感情轉化為節(jié)約資源、保護環(huán)境的自覺行動。結合課堂教學、專家講座、參觀實踐等多種形式開展生態(tài)文明教育。開展垃圾分類教育，將垃圾分類知識教育納入綜合實踐活動課程，每學年不少于2課時。探索開發(fā)生態(tài)文明教育校本課程，組織多種形式的校內外綠色生活主題實踐活動。鼓勵利用實踐教學、體驗活動等形式，組織學生每學期至少參加一次環(huán)保體驗實踐活動，近距離參與了解環(huán)境治理工作。通過綠色科技產品展示、創(chuàng)建綠色校園活動影像展示、主題班會等形式，交流體驗感受，加深對生態(tài)文明思想的理解和認識。
(三)建設綠色管理環(huán)保校園。著力優(yōu)化校園內空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平，充分體現綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)提升校園能源與資源利用效率。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產品，建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、環(huán)境衛(wèi)生、綠化管護、愛護公物、垃圾分類等綠色管理制度，并形成一套行之有效的，過程和結果、實用性與教育性兼顧的考核評價體系。積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理校園生活及實驗（訓）室污水，實現校園全生命周期的常態(tài)化綠色運行管理。
(四)培育深植綠色校園文化。深入推進綠色生態(tài)環(huán)境教育進校園活動，利用學校宣傳欄、電子顯示屏等宣傳綠色生態(tài)環(huán)境教育主題海報、公益廣告等，在校園營造濃郁的綠色生態(tài)環(huán)境宣傳教育氛圍。利用校內外線上線下宣傳平臺傳播生態(tài)文明知識，支持和引導師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議。充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，開展主題宣傳教育活動。創(chuàng)新活動形式，寓教于樂，開展環(huán)境知識問卷調查、環(huán)境知識競賽、國旗下的演講主題教育活動，將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設，培養(yǎng)學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
(五)開展生態(tài)環(huán)境志愿者社會公益活動。充分發(fā)揮學校生態(tài)環(huán)境志愿者作用，開展形式多樣的環(huán)保實踐社會活動，結合青陽縣域內的生態(tài)恢復保護、濕地保護、候鳥保護等重大環(huán)保行動，開展環(huán)保騎行、撿拾垃圾、愛綠護綠、保護野生動植物、保護生物多樣性等公益活動。通過走進社區(qū)、企業(yè)等場所，向公眾發(fā)放生態(tài)環(huán)境教育宣傳資料，糾正、監(jiān)督、舉報生態(tài)環(huán)境不文明行為和違法行為，傳播生態(tài)文明理念，參與生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)。
(六)推進綠色創(chuàng)新研究。加強生態(tài)環(huán)保職業(yè)教育課程資源、師資隊伍的建設，培養(yǎng)更多更好的生態(tài)環(huán)境保護專業(yè)人才。鼓勵學生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，促進綠色學校建設的科學研究與社會服務實踐活動相結合。
附件1：池州市旅游學校創(chuàng)建省級“綠色學校”工作領導小組
附件2：池州市旅游學校創(chuàng)建評價指標分解表
池州市旅游學校
2022年2月18日
附件1：
池州市旅游學校創(chuàng)建省級“綠色學?！惫ぷ黝I導小組
組長：陶春
副組長：張海燕、胡滿倉、金詩平
成員：甘國兵、王召軍、吳兆虎、錢璇、張正兵、丁盛、張正海
設立創(chuàng)建綠色學校工作辦公室，丁盛同志擔任辦公室主任。
附件2
池州市旅游學校創(chuàng)建綠色學校任務分解表一(文明辦、信息中心)
|
任務分類 |
任務指標 |
|
精神文化 |
1.有創(chuàng)建綠色學校工作計劃，月度安排； |
|
2.有各相關部門的創(chuàng)建任務分解，有部門的落實計劃，充分體現綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展等； |
|
|
3.利用校內外線上線下宣傳平臺，每年發(fā)布生態(tài)文明知識、信息不少于5條； |
|
|
4.向師生提供綠色知識宣傳手冊； |
|
|
行為管理 |
5.有綠色學校創(chuàng)建組織機構，有專題會議記錄； |
|
6.設有綠色學校創(chuàng)建專項經費，滿足創(chuàng)建需要； |
|
|
8.有明確的綠色學校創(chuàng)建發(fā)展目標；有推動綠色學校創(chuàng)建保障措施； |
|
|
9.學校網站開設創(chuàng)建綠色學校專欄 |
|
|
10.校園文化突出生態(tài)文明教育； |
|
|
11.有綠色學校創(chuàng)建行動激勵或獎懲機制； |
|
|
特色創(chuàng)新 |
12.在綠色學校創(chuàng)建方面,有特色與創(chuàng)新經驗總結； |
|
13.發(fā)明綠色產品，在全省有推廣價值。 |
池州市旅游學校創(chuàng)建綠色學校任務分解表二(教導處)
|
任務分類 |
任務指標 |
|
生態(tài)文明教育 |
1. 有生態(tài)文明教育年度計劃，月度安排；
|
|
2. 習近平生態(tài)文明思想進課堂；
|
|
|
3. 有生態(tài)文明教育教材、教師和教育活動過程記錄；
|
|
|
4. 開展生態(tài)環(huán)境保護法律法規(guī)和專業(yè)知識的科普教育，教學效果好；
|
|
|
5.節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、環(huán)境保護、垃圾分類等生態(tài)文明主題教育每年不少于5次； |
|
|
6.有實驗室危險廢棄物管理制度,按照“分類收集、定點存放、專人管理、集中處置”方式處理處置 |
|
|
7.每學期開展一次生態(tài)文明知識競賽； |
|
|
8.開展綠色科技發(fā)明創(chuàng)造活動，鼓勵師生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，有創(chuàng)造成果； |
|
|
9. 鼓勵教師編寫生態(tài)文明教育校本教材； |
|
|
10. 積極向文明辦報送生態(tài)文明教育活動材料。 |
池州市旅游學校創(chuàng)建綠色學校任務分解表三(總務處)
|
任務分類 |
任務指標 |
|
|
物質條件 |
1.學校綠地率不低于 35%； |
|
|
2.校園綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，無拋荒閑置用地； |
||
|
3.學校綠地有專人管理，有管理制度，綠地維護效果好，校園植物有科普標識； |
||
|
4.有序推進既有建筑綠色化改造和運維； |
||
|
物質條件 |
5.使用綠色節(jié)能產品，取得一定成效； |
|
|
6.規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，按規(guī)定配置垃圾分類容器設施，確保各類廢棄物的處理符合有關規(guī)定； |
||
|
7.有循環(huán)使用教材、教輔、快遞包裝等回收整理發(fā)放的場所、機構或組織，并有相應管理措施，取得一定成效； |
||
|
8.合理利用淺層地能或太陽能等可再生能源； |
||
|
9.有雨水收集回用系統(tǒng)用于綠化等環(huán)境； |
||
|
行為管理 |
10.有節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約糧食管理制度； |
|
|
11.有污水(含實驗專用污水)排放管理制度； |
||
|
12..有垃圾分類管理制度； |
||
|
13.有書籍循環(huán)使用管理制度； |
||
|
|
14.有快遞包裝循環(huán)使用管理制度； |
|
|
|
||
|
|
||
|
15.積極落實節(jié)能措施，完成年度節(jié)能目標，建立能耗監(jiān)測平臺并發(fā)揮作用；加強 能源資源的計量，實施效果好，開展年度能源審計及能耗公示 |
||
|
行為管理 |
16.運用智能化技術對學校教學設施、校園建筑及設備進行綠色運行管理，具有明顯成效； |
|
|
17.運用物聯網、云計算和大數據等信息技術，在校園管理、教育教學等方面發(fā)揮重要作用。 |
||
池州市旅游學校創(chuàng)建綠色學校任務分解表四(團委、學生處)
|
任務分類 |
任務指標 |
|
生態(tài)文明實踐活動 |
1. 有綠色實踐活動年度計劃，活動主題安排；
|
|
2.每次活動有具體方案，活動記錄和活動總結； |
|
|
3.建立與綠色學校相關的學生社團組織，積極發(fā)揮社團組織作用； |
|
|
4.結合節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等重要時間節(jié)點，組織師生參與節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、環(huán)境保護、關注森林、義務植樹等綠色實踐活動，每學期開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、環(huán)境保護等主題活動，不少于2次；
|
|
|
5.積極向文明辦報送生態(tài)文明實踐活動材料 |
|
|
6.對生態(tài)文明實踐活動中表現優(yōu)秀的學生和社團進行多種形式的表彰；
|
|
|
7.指導各班級開展多種形式的生態(tài)文明教育，將班級生態(tài)文明教育活動納入班級評估； |