5月8日-14日，我校認真貫徹落實《教育部等十部門關(guān)于做好2022年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》精神，積極開展2022年職教活動周工作，圍繞“技能，讓生活美好”主題，大力宣傳勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，聚焦“提高質(zhì)量，提升形象”，充分展示我校職業(yè)教育改革發(fā)展的重要成果。

一、開展技能展示比賽活動

  1.按照各年級各專業(yè)的特點，開展專業(yè)技能展示比賽。

為積極貫徹落實學校“以賽促教、以賽促學、以賽促改、賽教一體”的教學改革理念， 激發(fā)學生對專業(yè)學習興趣，提升學生的操作技能，汽車運用與維修專業(yè)、計算機與財會專業(yè)在名師工作坊及教研組的精心組織下，成功舉辦了校級競賽。

會計專業(yè)理論考試

2.開展職業(yè)學校班主任基本功比賽。

為了切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，突出班主任在教育、教學管理中的重要地位，不斷提高班主任的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，校工會、教導(dǎo)處、學生處聯(lián)合組織開展了班主任基本功比賽。

3.開展教師公開課展示活動

為進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂進教材進頭腦，實現(xiàn)思政課堂與課堂思政的教學目標，發(fā)揮優(yōu)秀中青年教師的示范引領(lǐng)輻射作用。教導(dǎo)處組織思政課教師開展了以“習近平生態(tài)文明思想進課堂”為主題的思政示范課教學活動。

為促進專業(yè)教師成長，提高專業(yè)教師教學水平，電子商務(wù)專業(yè)、機電專業(yè)的年輕教師老師，積極參加了公開課展示活動。教導(dǎo)處組織相關(guān)教師參與了聽課、評課活動。

二、開展學生社團活動

   為進一步豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，學校立足實際，開展了豐富多彩的社團活動，為校園文化注入了新的活力。學生根據(jù)自己的興趣愛好，積極加入合唱團、青陽腔戲曲藝術(shù)團、足球隊、籃球隊等社團，在活動中提升素養(yǎng)，在活動中培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀。

三、組織教師認真學習職業(yè)教育法

  為深入貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，準確解讀新職業(yè)教育法，持續(xù)推進依法治教、依法辦學，扎實推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，5月13日，學校以教研組為單位集中學習“職業(yè)教育法”。同時學校網(wǎng)站在顯著位置登載“職業(yè)教育法”，鼓勵教師開展常態(tài)化學習。

四、開展工匠精神、勞模精神、勞動精神宣傳教育活動

學校組織各班級學生觀看《大國工匠》、《世界技能大賽》、全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀選手操作等視頻，讓學生直觀地感受能工巧匠精湛的技藝。同時，各班級開展“講勞?！薄吧倌旯そ场钡闹v故事活動，在學生中掀起向勞模學習，向少年工匠看齊的熱潮。

五、開展校企合作工作

   為貫徹落實安徽省改進工作作風為民辦實事為企優(yōu)環(huán)境會議精神，深化產(chǎn)教融合，我校相關(guān)負責人陪同青陽縣教體局領(lǐng)導(dǎo)到縣開發(fā)區(qū)安徽大衍半導(dǎo)體科技有限公司等企業(yè)開展實地調(diào)研，了解企業(yè)的用人需求。

同時邀請相關(guān)企業(yè)進校園宣傳企業(yè)文化，讓企業(yè)與學生面對面交流，使學生進一步了解企業(yè)。

安排2019級學前教育專業(yè)及汽修專業(yè)學生到相關(guān)幼兒園、企業(yè)實習，并派教師走訪實習情況。

六、開展招生宣傳工作

從四月中旬開始，我校深入各初中，積極宣傳我校今天招生政策及學校相關(guān)情況，讓初中班主任及學生了解我校情況。

學校精心制作了2022年宣傳片，在各初中學校的支持下，面向各校初中三年級家長開展宣傳，并利用青陽融媒體面向社會進行宣傳。

七、開展志愿者服務(wù)活動

結(jié)合專業(yè)特長，派遣志愿者開展志愿服務(wù)活動，讓學生能發(fā)揮專業(yè)特長，服務(wù)社會，服務(wù)市民。

八、開展2022屆畢業(yè)生技能提升培訓

為提高職業(yè)學校畢業(yè)生技能水平，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，3月1日起至6月，我校開展2022屆畢業(yè)生就業(yè)技能培訓，要求學生努力做到在培訓中提升自己，在提升中成長成才。

此次“職業(yè)教育活動周”, 較全面地展示了我校人文環(huán)境、辦學條件、師資力量等辦學實力,以及人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、競賽榮譽等辦學成果,弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚,營造了"人人皆可成才,人盡展其才”的職業(yè)教育氛圍,達到了預(yù)期的效果。 我們相信池旅明天會更好!