一、指導(dǎo)思想：

為深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，培養(yǎng)學(xué)生正確使用祖國的語言文字的意識(shí)，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，完成創(chuàng)建池州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的工作目標(biāo)，制定學(xué)生普通話培訓(xùn)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

通過普通話宣傳、培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)一步提高全校學(xué)生生對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生普通話水平，形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。

三、主要工作

（一）加大宣傳力度

加大使用普通話的宣傳力度，在校園內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語。在學(xué)生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，使全校學(xué)生意識(shí)到推廣普通話，實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、增強(qiáng)中華民族文化自覺和文化自信等方面的重要意義，積極推進(jìn)我校語言文字工作規(guī)范化，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

（二）把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，學(xué)生日常的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常教學(xué)工作不斷運(yùn)用，在運(yùn)用中吸取新知識(shí)，在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己，校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

（三）加強(qiáng)檢查評(píng)估、注重資料收集

加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。一是將這項(xiàng)工作納入學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，要求全校學(xué)生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話；二是列入學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，使普通話真正成為我校的校園語言。

四、學(xué)生普通話培訓(xùn)內(nèi)容

1．說話指導(dǎo) （依據(jù)<普通話水平測(cè)試影視手冊(cè)>中30個(gè)話題）

每位學(xué)生自由說話3分鐘，教師指出學(xué)生存在的語音問題。（各班語文教師）

2 .作品朗讀指導(dǎo)（依據(jù)<普通話水平測(cè)試影視手冊(cè)>中60篇作品）

每周安排學(xué)生普通話輔導(dǎo)員通過內(nèi)線廣播做示范朗讀,各班班主任監(jiān)督本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí).

3 .語音辯證

學(xué)校安排學(xué)生普通話輔導(dǎo)員到各班級(jí)，在各班班主任的組織下，針對(duì)青陽地區(qū)發(fā)音問題進(jìn)行輔導(dǎo),重點(diǎn)在:

（1）平舌音和翹舌音的發(fā)音：z、c、s和zh、ch、sh

（2）邊音和鼻音的發(fā)音：l和n

（3）鼻韻母的發(fā)音：前鼻韻母和后鼻韻母的發(fā)音

an—ang—iang--uang   en—eng--ueng   in—ing--iong  eng--ong   uan--uen   üan-ian -ün

4.單音節(jié)、雙音節(jié)整體訓(xùn)練

學(xué)校安排學(xué)生普通話輔導(dǎo)員到各班級(jí)，在各班班主任的組織下進(jìn)行，兒化音、輕聲、聲調(diào)訓(xùn)練穿插其中。

相關(guān)平翹舌、邊、鼻音，前后鼻韻母的音節(jié)集中練習(xí)，可依據(jù)《新華字典》，單音節(jié)、雙音節(jié)的整體訓(xùn)練可依據(jù)《普通話水平測(cè)試影視手冊(cè)》p198—p215的模擬試卷。

                              青陽職教中心語言文字辦公室

                                  2018年3月26日